Что делать, если ребенок мешает общению с людьми?
Обеспечьте «спец поддержку». Когда вы принимаете гостей, устраивайте ребенка поиграть рядом. Дайте девочке игрушки, которыми она может заниматься самостоятельно, например кубики, пирамидки, набор геометрических фигур, стопку книжек с картинками и мозаику (если, конечно, вас не затруднит время от времени отвлекаться, чтобы помочь положить на нужное место упрямый кусочек мозаики). Если малышке нравятся подражательные игры, пусть накрывает чай для кукол и мишки, это отвлечет ее от вашего застолья. Можно также «официально назначить» девочку «главной по уборке», снабдив щеткой для сметания пыли, игрушечным веником и фартуком, чтобы она занималась этим, пока вы разговариваете.
Поставьте угощение. Даже если вы с гостями не голодны, стоящее на столе легкое угощение, которым можно поделиться с малышкой, вполне послужит выкупом за свободное время, пусть даже непродолжительное. С набитым ртом плакать труднее. Позаботьтесь только, чтобы это угощение было подходящим. Идеально печенье, пропитанное фруктовым соком, маленькие булочки и хрустящие хлебцы самой разной формы (избегайте блюд, которыми легко испачкать себя и окружающих, а также пищи, которой легко подавиться.)
Делайте паузы. Вы должны знать, сколько времени малышка может играть одна. Если визит длительный, придется периодически покидать общество гостей, чтобы почитать ей книжку или помочь поправить башенку из кубиков, которая грозит рухнуть (только не вмешивайтесь, когда малышка погружена в игру. Дождитесь момента, когда самостоятельная деятельность начнет ее утомлять.) Обязательно скажите ребенку, сколько будет длиться пауза («я ненадолго отвлекусь, чтобы почитать тебе «любопытного медвежонка». Потом я вернусь к своей подруге, а ты поиграешь в кубики »). Прежде чем вернуться к гостям, усадите малышку играть с кубиками или предложите ей другое занятие. Но, общаясь с друзьями, не теряйте с дочкой контакт, посылая ей время от времени слова поощрения («я уверена, что ты можешь построить башенку выше!»), похвалы («как хорошо накрыт чайный столик!») или участия («ты ведь смотришь книжку про зоопарк, правда?»). Если девочка играет у ваших ног, почаще наклоняйтесь к ней, чтобы погладить по головке, ласково похлопать по плечу или по спинке.
Не позволяйте захватывать сцену. Вы имеете полное право принять гостя или уделить несколько минут мастеру, пришедшему чинить неисправную технику. Если малышка хоть раз почувствует, что вы готовы отказаться от этого права ради нее, она этого не забудет. Поэтому во время визита держитесь по отношению к ней благожелательно, но твердо. Отводите ручки ребенка от своего рта столько раз, сколько понадобится, постарайтесь отвлечь или, наоборот, включить ее в происходящее, держите ее на руках или ласкайте, пока беседуете с посетителем, но не давайте опустить занавес на вашем выходе. Помните, что режиссер - вы. Позволив темпераментной примадонне полностью захватить сцену, вы обречете себя на годы испытаний, когда ребенок будет вести себя крайне эгоистично и совершенно не станет признавать ваших прав.
Знайте, когда нужно опустить занавес. Если визиты к вам будут короткими, малышка станет переносить их лучше. Не скупитесь на «аплодисменты» и вознаграждайте сотрудничество. Даже в том случае, когда девочка проявила самую малость послушания в присутствии гостей, лучше похвалите ее за это, но не привлекайте внимания к преобладавшему дурному поведению («мне понравилось, что ты дала поговорить с тетей, когда она приходила в гости. Давай теперь займемся кое-чем интересным»). Прогулка в парк, совместная игра, когда вы ни на что больше не отвлекаетесь, «помощь» по хозяйству - все это даст возможность малышке понять, насколько вы цените ее терпение и насколько хорошо это терпение вознаграждается. Конечно, если она непрерывно плакала, никаких «аплодисментов» и наград за это не полагается.
